/data/plan-vs-actual 把两类官方文件放在同一行：2027 招生简章里的拟招计划，和 2026 拟录取名单里的统考实际录取。全站满足「同一院校、同一专业代码、两侧都有数字」的共 1,191 对，分布在 35 所院校。
这 1,191 对很容易被误读成一个减法：计划合计 43,521 人、录取合计 38,923 人，看起来「少了 4,598 人」。但两列来自不同届别、不同口径，相减没有官方含义。本文先解释这三个差异，再用 3 个正例和 3 个「看起来扩招、其实是口径差异」的例子，说明每一行到底该怎么读。
一、1,191 对是什么：同一代码、两份文件、两个届别
一条记录进入这张表，要同时满足三个条件：
- 同一院校：计划与录取来自同一所学校；
- 同一专业代码：例如都为 085404，代码相同才算同一条记录；同一专业在不同学院分设时，代码仍可能相同，覆盖范围要回原文看；
- 两侧都有数字：2027 简章计划有数，2026 拟录取名单的统考录取也有数；缺一侧就不并列，不用估算补齐。
按院校拆开，1,191 对的分布如下：
| 院校 | 可并列对数 | 2027 计划合计 | 2026 统考录取合计 | 含 2026 推免数字的对数 |
|---|---|---|---|---|
| 河北大学 | 165 | 3,834 | 4,252 | 35 |
| 南昌大学 | 157 | 5,821 | 5,400 | 0 |
| 广州大学 | 117 | 2,975 | 3,212 | 0 |
| 福建农林大学 | 99 | 2,627 | 3,643 | 0 |
| 华南师范大学 | 91 | 5,954 | 4,863 | 0 |
| 重庆医科大学 | 85 | 1,823 | 1,944 | 0 |
| 重庆大学 | 81 | 5,692 | 3,940 | 0 |
| 海南大学 | 77 | 2,836 | 2,648 | 0 |
| 华南农业大学 | 72 | 4,088 | 4,172 | 0 |
| 东北大学 | 67 | 4,418 | 1,520 | 0 |
| 江苏师范大学 | 61 | 794 | 942 | 0 |
| 中国民航大学 | 6 | 107 | 115 | 2 |
| 鞍山师范学院 | 6 | 114 | 136 | 0 |
| 东华大学 | 6 | 162 | 84 | 0 |
| 河南农业大学 | 6 | 90 | 147 | 0 |
| 南阳师范学院 | 6 | 58 | 60 | 0 |
| 西安理工大学 | 6 | 139 | 169 | 1 |
| 西安石油大学 | 6 | 111 | 151 | 0 |
| 榆林大学 | 6 | 97 | 136 | 0 |
| 北方民族大学 | 6 | 156 | 170 | 0 |
| 中共湖南省委党校 | 6 | 45 | 48 | 0 |
| 中共四川省委党校 | 6 | 56 | 60 | 1 |
| 上海海关学院 | 5 | 209 | 154 | 0 |
| 南华大学 | 5 | 62 | 87 | 1 |
| 中山大学 | 5 | 483 | 210 | 0 |
| 湖南城市学院 | 5 | 60 | 46 | 0 |
| 湖北省社会科学院 | 5 | 44 | 23 | 0 |
| 吉林建筑大学 | 4 | 63 | 77 | 0 |
| 吉林体育学院 | 4 | 54 | 56 | 0 |
| 四川大学 | 4 | 223 | 57 | 0 |
| 曲靖师范学院 | 4 | 107 | 112 | 0 |
| 西安文理学院 | 4 | 71 | 31 | 0 |
| 国际关系学院 | 3 | 63 | 52 | 0 |
| 云南警官学院 | 3 | 71 | 74 | 1 |
| 中国戏曲学院 | 2 | 14 | 132 | 0 |
| 合计 | 1,191 | 43,521 | 38,923 | 41 |
表里的两个合计列，是各自口径的纵向合计：计划列只加计划，录取列只加录取。两列合计不能相减——43,521 与 38,923 的差不是「少录 4,598 人」，因为一个数是 2027 届的拟招计划，另一个是 2026 届的统考实际。
二、为什么不能相减：三个差异
1. 届别不同
计划来自 2027 招生简章，写的是 2027 届考生的拟招人数；录取来自 2026 拟录取名单，记录的是 2026 届考生的实际录取。两列不是同一批考生，也不是同一年的两件事。把 2027 的计划和 2026 的录取放在一起，能看的是「这所学校这个专业，两届的规模大概在什么量级」，不是「2027 届完成得怎么样」。
2. 口径不同
计划是「拟招计划」口径，含推免与专项计划；统考录取是名单实际口径，已剔除推免。同一行里，计划可能包含推免名额，录取一定不含推免。要判断统考名额，只能找简章里明确写出的「公招计划」，不能用「计划减推免」自行推算——计划里的推免数是拟招口径，推免名单里的数字是实际接收口径，两者也可能不同。
3. 实际会偏离计划，官方没有「完成率」
扩招、调剂、专项计划、方向拆分、非全日制单独划线，都会让录取与计划不一致，多或少都正常。官方从未公布「完成率」，也没有「计划完成得好不好」这种指标。差值为正或为负，都不能单独解释成扩招或缩招。
这张表真正能回答的是「同一所学校同一个专业，两届各自公布了多少」：计划告诉你 2027 届打算招多少，录取告诉你 2026 届实际录了多少。要判断趋势，至少需要连续几届同口径的数字；单看一对记录，不能得出扩招、缩招或完成度的结论。
4. 缺失不补
只有两侧都有官方数字的专业才进入本表。推免列没有 2026 名单就写「未公示」，不填 0、不估算。1,191 对里带 2026 推免数字的只有 41 对，其中 35 对在河北大学、2 对在中国民航大学，西安理工大学、南华大学、中共四川省委党校、云南警官学院各 1 对；其他院校的推免列在本页都是「未公示」，这不等于推免为 0。
三、3 个正例：两列应该怎么读
1. 河北大学 055200 新闻与传播：三列一起看，看到的是规模不是完成度
| 2027 简章计划 | 2026 统考录取 | 2026 推免接收 |
|---|---|---|
| 91 | 101 | 5 |
这是 1,191 对里少数三列都有数字的记录。正确的读法是分开说三句话：2027 计划招 91 人（含推免与专项）；2026 统考录取 101 人（已剔除推免）；2026 推免接收 5 人。
不能说的是「2026 比 2027 多录 10 人，所以扩招了」——两个数字分属不同届别，计划还含推免；也不能说「91 减 5 等于 86，就是统考计划」——计划里的推免是拟招口径，和推免名单的实际接收不是同一个数。三列并排的价值，是让你看到这个专业的规模在九十到一百人之间，而不是给你一个完成率。
2. 广州大学 071000 生物学：50 对 50，恰好相等不等于「刚好完成」
| 2027 简章计划 | 2026 统考录取 | 2026 推免接收 |
|---|---|---|
| 50 | 50 | 未公示 |
两列都是 50，看起来像「计划完成率 100%」。但这只是两个不同届别、不同口径的数字恰好相等：2027 计划是拟招口径，2026 录取是名单口径，推免列还没有公示。相等不能证明 2026 届「刚好录满」，也不能推断 2027 届会录 50 人。
1,191 对里有大量这种恰好相等的行，河北大学、南昌大学、广州大学、福建农林大学、华南师范大学、重庆大学、海南大学、华南农业大学都能找到。它们只说明两列数字碰巧一样，不说明任何「完成」关系。
3. 南昌大学 6 行：方向互相抵消，合计不能读完成度
南昌大学有 157 对记录，下面只取 6 行看方向：
| 专业 | 2027 计划 | 2026 统考录取 |
|---|---|---|
| 085600 材料与化工 | 71 | 68 |
| 085401 新一代电子信息技术 | 69 | 70 |
| 105116 眼科学 | 63 | 66 |
| 105500 药学 | 53 | 56 |
| 105115 妇产科学 | 50 | 51 |
| 100210 外科学 | 41 | 41 |
这 6 行里，4 行录取多于计划（085401 69→70、105116 63→66、105500 53→56、105115 50→51），1 行计划多于录取（085600 71→68），1 行恰好相等（100210 41→41）。6 行合计是计划 347、录取 352，录取多 5 人；但南昌大学全部 157 对的合计是计划 5,821、录取 5,400，方向又变成计划多 421 人。
同一所学校，取 6 行和取全部 157 行，合计的方向相反——这正说明合计只是各行的算术结果，不能当完成度。要读，就读单行；要判断，就回单行的两份原文。
四、3 个「看起来扩招，其实是口径差异」
1. 东北大学 085601 材料工程：366 对 16，差 350 不是扩招 350 人
| 2027 简章计划 | 2026 统考录取 | 2026 推免接收 |
|---|---|---|
| 366 | 16 | 未公示 |
计划 366、录取 16，差值 350，看起来像「大幅扩招」或「大幅缩招」，但这两个词都不成立：计划是 2027 届的拟招口径，可能含推免、专项，也可能覆盖多个学院或方向；录取是 2026 届名单里的统考口径，覆盖范围未必与计划行一致。350 这个差值没有官方定义，不能拿去和任何一年的录取人数比较。
2. 中山大学 085404 计算机技术：223 含推免，92 是 2026 统考
| 2027 简章计划 | 2026 统考录取 | 2026 推免接收 |
|---|---|---|
| 223 | 92 | 未公示（2027 推免接收 162） |
这一行更能说明口径差异：2027 计划 223 人含推免；该校 2027 推免名单显示接收 162 人（2027 届数据，不在本页推免列，因为本页只展示 2026 推免）；2026 统考录取 92 人。
于是 223 − 92 = 131、223 − 162 = 61 都不是官方统考计划：前者把不同届别相减，后者用拟招计划减实际推免。三个数字分别属于计划、推免、2026 名单三种口径，只能并列。要看统考名额，回简章找「公招计划」；没有公示就写「官方未公示」。
3. 河北大学 035101 法律（非法学）：5 对 58，差 53 也不是扩招 53 倍
| 2027 简章计划 | 2026 统考录取 | 2026 推免接收 |
|---|---|---|
| 5 | 58 | 1 |
计划 5、录取 58，看起来像「扩招 10 倍」。但计划 5 是 2027 简章里的一行，录取 58 是 2026 全校名单的汇总；同一专业代码在不同学院分设时，简章行与名单行覆盖的学院、方向、学习方式未必相同。53 这个差值同样没有官方含义，不能读成扩招人数，也不能读成报录比。
同类还有海南大学 125100 工商管理：2027 计划 19、2026 统考录取 182，差 163。中国戏曲学院 135500 戏曲与曲艺同样明显：2027 计划 9、2026 统考录取 102。这类「录取远大于计划」的记录，第一反应应该是核对两份原文的学院与方向范围，而不是得出扩招结论。
五、把 1,191 对用起来：三步查法
第一步：按院校筛选。 打开 /data/plan-vs-actual，先看 35 所院校里有没有你的目标院校；每所院校标了可并列对数、计划合计与录取合计。
第二步：找到专业代码，先认届别。 每一行的计划列都标「2027 届计划」，录取列标「2026 届录取」，推免列若显示也标「2026 届推免」。先确认三个数字各属哪一届，再谈它们的关系。如果同一院校同一代码在多个学院招生，档案页会按学院拆分列出；本表的一行只对应一个聚合后的院校专业条目，不会把不同学院重复相加。
第三步：点进档案页核对原文。 每行的专业名都链到该校该专业的档案页，档案页列出每份官方文件的来源 URL、抓取时间与快照指纹。数字对不上、口径拿不准时，以档案页链到的官方原文为准。
如果你要找的院校不在这 35 所里，去数据覆盖台账看它接入了哪几类文件；只有一侧数据的院校不会出现在 1,191 对里，但它的计划、推免、复试线仍可能在院校档案页可查。
六、边界：这页不回答什么
- 不预测 2027 届录取。 2027 计划是拟招数字，不是 2027 录取结果；2027 届数据要等 2027 年的拟录取名单。
- 不计算完成率、考录比、报录比。 两列届别不同、口径不同，任何派生比率都没有官方定义。
- 不评价学校。 35 所只是「两侧都有数字」的院校，不是全部招生院校，也不是院校排序。
- 不把「未公示」当 0。 推免列空白表示没有 2026 推免数字，不代表推免没招。
- 不保证下一届不变。 计划、推免、录取都会随年份、学院、方向变化，本文数字核对至 2026-11-01。
计划 / 推免 / 实际三类口径的差异，另见计划、推免、实际为什么对不上与数据怎么读；想先看单所学校的完整字段，去院校专业库。
七、数据来源与核对方式
本文全部数字来自 /data/plan-vs-actual 的实算结果：2027 计划来自各校 2027 招生简章/专业目录，2026 统考录取与 2026 推免来自各校 2026 拟录取名单与推免名单。每一对记录都能在对应院校专业档案页找到官方 URL 与快照信息；本页不保存派生指标，也不做任何估算。
如果你发现某一行与官方原文不一致，先核对档案页的来源链接与届别标注，再以学校原始文件为准。数据覆盖范围与缺失字段见数据覆盖台账。